Ret til pause
Materialet præsenterer aktiviteter, så I kan arbejde med børns rettigheder på Børnerettighedsdagen 2026. Temaet er her: ‘Ret til pause’. I skal derfor arbejde med følgende tematikker:
Hvorfor pauser er vigtige.
Hvilke behov eleverne har for pauser i deres hverdag.
Hvordan klassen som fællesskab kan skabe plads til pauser og ro.
Gennem viden om børns rettigheder, dialog og refleksion arbejder I med elevernes egen ret til demokratiske deltagelse og medbestemmelse.
Ret til pause
Materialet præsenterer aktiviteter, så I kan arbejde med børns rettigheder på Børnerettighedsdagen 2026. Temaet er her: ‘Ret til pause’. I skal derfor arbejde med følgende tematikker:
Hvorfor pauser er vigtige.
Hvilke behov eleverne har for pauser i deres hverdag.
Hvordan klassen som fællesskab kan skabe plads til pauser og ro.
Gennem viden om børns rettigheder, dialog og refleksion arbejder I med elevernes egen ret til demokratiske deltagelse og medbestemmelse.
Ret til pause
Materialet præsenterer øvelser, så I kan arbejde med børns rettigheder på Børnerettighedsdagen 2026. I får præsenteret hvilke artikler fra FN’s Børnekonvention, der er relevante ift. arbejdet med året tema: “Ret til pause”.
I materialets øvelser og aktiviteter arbejder I med:
Hvorfor pauser er vigtige.
Hvilke behov eleverne har for pauser i deres (skole)hverdag.
Hvordan I sammen i klassen og som fællesskab kan give hinanden plads til pauser og ro.
Beskyttet: Tryghedsplanen – Hvad gør vi, hvis der sker noget uventet?
Der er intet uddrag, da dette er et beskyttet indlæg.
Hvad er sirenen?
Med dette forløb kan du lære dine mellemtrinselever om, hvad den årlige sirenevarslingstest er og betyder, så de er forberedte, når sirenen lyder første onsdag i maj.
Hvad er sirenen?
Med dette forløb kan du på en lektion lære børn om, hvad den årlige sirenevarslingstest er og betyder, så de er forberedte, når sirenen lyder første onsdag i maj. Forløbet egner sig til børn i førskole- og indskolingsalderen..
Beskyttet: Børneinddragelse
Der er intet uddrag, da dette er et beskyttet indlæg.
Vores skole, vores stemmer
Gennem en række øvelser får eleverne viden og konkret erfaring med artikel 12 i FN’s Børnekonvention, som handler om retten til at udtrykke meninger og blive taget alvorligt. Du kan bruge materialet til at engagere eleverne i elevinddragelse, træne demokratisk selvtillid og opdyrke en kultur på skolen med plads, rammer og tid til medbestemmelse hos eleverne.