Gennem en række øvelser får eleverne indblik i en central del af Børnekonventionen: børns ret til et trygt liv. Du kan bruge materialet til at sætte fokus på klassens fællesskab og børnenes evner til at kommunikere, lytte og samskabe. Det træner også elevernes forståelse af, hvornår og hvordan de selv og andre føler tryghed.
Introduktion
Børnekonventionen slår fast, at tryghed er en grundlæggende ret for alle børn. Vi bliver dog dagligt mindet om, at tryghed er noget, vi skal arbejde aktivt for at sikre for børn og unge, der i dag vokser op med udfordrende tematikker som fake news, krig og konflikt, hadefuld tale m.m.
Formål
Formålet med materialet ‘Retten til tryghed’ er at give elever i udskolingen mulighed for at arbejde aktivt med tryghed. Yderligere formål er:
Materialets opbygning
Materialet består af en velkomst, grundviden, tre øvelser, der sætter fokus på emnet tryghed, og til slut en opsamling. Undervejs i forløbet skal eleverne blandt andet bevæge sig og lave interviews. Vi opfordrer til, at øvelserne udføres i rækkefølge.
Kobling til FN’s Børnekonvention
Alle Red Barnets materialer bygger på FN’s Børnekonvention. Dette materiale berører særligt følgende rettigheder:
Vigtig viden
Husk at orientere dig i ’vigtig viden’, når du forbereder dig. Her vil du nemlig blive gjort opmærksom på, om der skal bruges særlige remedier til en øvelse, eller om der er noget særligt, som du bør være opmærksom på.