At have det trygt og rart

Vigtig viden

Vigtig viden

Om denne side
Arbejdsark til print

Arbejdsark til print

Øvelse 3 - Instrukser
1-2 lektioner

At have det trygt og rart

Gennem en række øvelser får eleverne indblik i en central del af Børnekonventionen – børns ret til et trygt liv. ​​Du kan bruge materialet til at sætte fokus på klassens fællesskab og børnenes evner til at kommunikere, lytte og samskabe. Det træner også elevernes forståelse af, hvornår og hvordan de selv og andre føler tryghed. 

Start materialet
  • Klassetrin
  • 0.-3. klasse
  • Temaord
  • FN’s Børnekonvention, børns rettigheder, tryghed
  • Fag
  • Dansk, idræt, billedkunst
  • Aktivitetstyper
  • Bevægelse, samarbejdsøvelser, refleksions- og dialogøvelser

Introduktion​
Børnekonventionen slår fast, at tryghed er en grundlæggende ret for alle børn. Derfor gør vi klogt i ikke bare at sikre børns tryghed, men også at hjælpe børnene til at bidrage til at sikre deres egen og andres tryghed. ​

Formål​
Formålet med materialet ‘At have det trygt og rart’ er at give elever i indskolingen mulighed for at arbejde aktivt med tryghed. Yderligere formål er:​

  • At eleverne ved, at alle børn har ret til en tryg barndom.​
  • At eleverne forstår betydningen af tryghed for børn, og hvordan det påvirker deres liv.​
  • At eleverne får øvet og styrket deres evne til at skabe tryghed for dem selv og andre.
  • At give eleverne mulighed for at lytte til hinanden og grine sammen.

​Materialets opbygning
Materialet består af en velkomst, grundviden, fire øvelser med fokus på tryghed og til slut en opsamling. Vi opfordrer til, at I gennemfører øvelserne i rækkefølge.

Kobling til FN’s Børnekonvention ​
Alle Red Barnets materialer bygger på FN’s Børnekonvention. Dette materiale berører særligt følgende rettigheder:    ​

  • Artikel 3 – Sikring af barnets interesser / Barnets tarv skal altid komme i første række​
  • Artikel 6 – Retten til liv, overlevelse og udvikling

Vigtig viden
Husk at orientere dig i ’vigtig viden’, når du forbereder dig. Her vil du nemlig blive gjort opmærksom på, om der skal bruges særlige remedier til en øvelse, eller om der er noget særligt, som du bør være opmærksom på.